名课堂企业管理培训网「新疆消防救援总队联合中国人民大学举办线上学习贯彻党的二十大精神专题培训班」新疆消防救援总队联合中国人民大学举办线上学习贯彻党的二十大精神专题培训班

11月21日上午,阿克苏地区消防救援支队河南路消防站的高广帅准时坐在了电脑前,点开“新疆消防救援队伍深入学习贯彻党的二十大精神线上专题培训班”的直播课堂,开始了一天的线上学习。“培训班上,教授的讲解内涵深刻、内容丰富、指导性强,让我对党的二十大精神有了更深入的理解和把握,同时课程的安排十分灵活,如果有紧急工作任务,也可利用空闲时间观看课程回放,实现学习、工作两不误。”高广帅说。

图为阿克苏地区消防救援支队河南路消防站的高广帅正在线上进行学习。(娄仕滕 提供)

为不断提高全区消防救援队伍政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来,11月21日,新疆消防救援总队联合中国人民大学举办的“学习贯彻党的二十大精神专题培训班”在线上正式开课。全疆15个地州市消防救援支队通过线上课堂讲授、互动研讨的方式进行学习,再次在全区消防救援队伍中掀起了学习贯彻党的二十大精神的热潮,进一步推动党的二十大精神入脑入心、落地落实。

图为训练与战勤保障支队全体消防救援指战员收看直播授课。(洪文乐 摄)

此次专题培训依托中国人民大学强大的师资力量、丰富的办学经验和成熟的管理模式,邀请了中国人民大学马克思主义学院副院长陶文昭、公共管理学院行政管理系教授马亮等9名专家教授直播授课。从11月21日开始,为期5天。全区消防救援队伍通过线上课堂讲授、网络互动、主题研讨、远程指导、专家答疑的方式完成规定的学习内容。参加培训的学员在认真聆听讲授时,认真记录、查阅相关资料,不懂之处与教授线上互动答疑,丰富的内容、互动的交流获得了学员们的一致好评。石河子市消防救援支队北八路特勤站指导员刘朔激动地表示,“没想到不出新疆,我也能听到专家教授的授课,而且内容深入浅出、具体、透彻,收获满满,让我对党的二十大精神丰富内涵和精髓要义有了更深刻的理解,我将坚决把党的二十大精神转化为实际行动,当好党和人民“守夜人”。”

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“新法颁布”版块也是我比较看重的,在其他地方搜半天搜不到准确的信息,但这里的信息就很快很新很全,还有解释等等,就很6~

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二级建造师报考条件是凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年,即可报名参加二级建造师执业资格考试。那么参加二级建造师考试自己怎么报名,具体报名的步骤流程是什么?下面小编就给大家整理了相关内容,赶紧转发收藏起来。

(一)网上报名

1.考生需在规定时间内登录人事考试网站便捷通道“网上报名”栏目,点击“专业技术人员资格考试网上报名”即可进行网上报名。(部分省份网站部署略有差异,找到相应的考试报名入口即可)二建各个省份的报考时间略有差异,具体时间要留意各个省市报考网站公布的信息,一定不要错过了报考时间。

2.在填写报名表之前须先经过报名系统进行学历信息验证,报考人员应及早进行验证操作,以免影响报名。

2.1.选择考试区域。考生应按属地原则登记,即工作所在地报名原则,二级建造师不支持跨省报考,但是可以跨地区报名,因此考生因按所在地选择相应的考区。

2. 2选择考试。考生应对照考试报名文件,根据要求选择考试类别、级别、专业、科目。

2.3填写信息。考生需认真、负责、如实填写报考信息。考生谎报姓名、身份证号、考试类别、成绩、专业、科目及其他与考试有关的信息,由考生自行承担责任。

2.4上传照片。考生需上传近6个月内正面免冠数码彩照一张。上传照片前,必须使用在线报名过程中提供的照片处理工具,各地区对二建报考照片底色(红、蓝或白色背景)、像素文件大小有细微区别,具体需要查看当年当地报考公告中的规定为准。

4. 打印报名表格。考生在确认报名信息准确无误后,可自行在网上打印报名表格,考生在打印报名表格前,可以修改自己的报名信息。打印后,就不得更改注册信息。

5.报考人员在填报信息时须仔细核对,审核通过后信息将无法修改。

(二)资格核查

资格核查按属地原则进行,报考人员无需携带学历证明、从事相关专业工作年限证明等证明材料到现场进行审核,由报名点所在地资格核查人员通过报名平台以报考人员填报的有关信息及上传的资料为依据进行报考资格核查,资格核查贯穿考试全过程。

(三)网上缴费

收费标准各省不一,具体查看相关考务文件。缴费成功后,非政策性因素,不予退费。

(四)准考证打印

考前一周左右在报名网站打印准考证。报考人员应认真核对准考证上的姓名、身份证件号码等个人信息,若发现有误,须在准考证打印期间(工作时间)到报名点所在地人事考试机构登记修改,否则不能参加考试。

1、网上报名时,如属报名人员传错照片、填错个人信息,选错报考信息,以及未交费或错交费,不符合相应报考条件等,造成参加考试,答卷评阅、通信联络,成绩注册等受影响的,由报名人员自担责任。

2、网上交费时,可用同一账户逐一为多人支付,但要注意对应考生交费,以免错交费和漏交费。在试卷预订后,或因虚假承诺被取消报考资格的,已交费用不予退还。

3、凡是曾报考过,“考全科”并交费成功,无论是否到过现场考试,今年继续报考原专业的,应按“老考生”报名,其他人员,(包括首次报考的,去年“考全科”,今年更换了专业的,报考“增项”级别的)均按“新考生”报名。去年“考全科”今年若更换了专业,或错报成“增项”级别,造成原合格成绩无法使用的,后果由考生自负。

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看点 在教育的漫长路途中,课外班是让很多家长头疼或心累的事。有时,选择课外班变得像挑选商品,价格、项目、服务等刺激着家长作为消费者的心。但回到选择课外班的初衷,事情就会变得明朗不少:选择课外班不应该是为了竞争分数,而是为了孩子的长期发展。不管是陶冶性情、消磨闲暇,还是培养业余爱好,更重要的是家长可以和孩子共同选择、共同学习、共同坚持。选什么是因人而异的,但积极的学习过程对每个孩子都有益。

本文转载自公众号:菁kids北京(Jing-kids)


文丨颖新 编丨lulu


“你们都给孩子报什么课外班了?”这是现在家长们见面寒暄时高频的对话,互通信息,互为补充,再互添焦虑。


早几年,我头脑一热,做出了不少难以为继的选择,虎头蛇尾,钱没少花,草率收场,收效甚微。


双减前,在女儿Dora4岁时,我带她去朋友推荐的一家英语培训机构试课,试过后当即就交了2万元学费报名。当时我对外的说辞都是:“补充公立幼儿园的不足与枯燥,顺带洗洗耳朵。”


每周,我如期把孩子送过去,下午按点接回来,孩子在课堂上学了什么从来没有跟进过。我还经常毫不避讳地当着孩子的面,和老公批评这家机构的学习质量如何得注水,老师如何得不专业(当时我们运气不佳,老师换了四拨儿)!潜移默化中,我都在打消孩子学习的积极性。


一年后,我又转向一家社区会员式的结构,那里号称是“英语、绘画、声乐、乐高一站式解决”,这也击中了不少想图省事的家长心理。当时我也有点这种心态,觉得那些大型连锁培训机构有点儿物非所值,家附近的培训机构又不多,一站式、浸泡式的理念挺不错。



结果证明还是行不通,专项还要专门培训,大而全等于什么都没学到,教育没有捷径。


其实,关于课外班,焦点已经不再是“选什么”的问题,而是怎样高效分配时间让孩子吃得更多、更饱,或者说更有成效。下面是我总结的几点课外班心得:


每一项选择都没有对错

每个孩子、每个家庭都是如此不同。我们做家长最关键的是:对这项选择的后续行为是否具有充分的认知和充足的准备。


在给孩子选课外班这件事上,我越来越发现不是选择A还是B的问题。


一路走过来,其实还是要事先把事情充分想清楚,你想要达成什么目标,都应该和孩子充分地沟通。


前不久,我去听了一场关于家长如何激发孩子潜能的讲座。席间,临床心理医生Claudine Hyatt博士说了一句话,我很认同。


她说:“在发展课外兴趣这件事上,家长们总是在鼓励和逼迫之间做平衡,这其实这映射出你与孩子之间的关系。你要充分理解孩子,让孩子来引导你,父母所要做的是让孩子的内在驱动力不断得到滋养,而不是直接就下达明确的指令。



不能抱着太过功利性和时效性的评判标准,也不要边走边质疑,这些都会给人带来消耗和泄气的能量,折损我们的斗志。有了这样的警醒,我再为Dora选择兴趣班时就从容了很多。


通过大量看帖和听过来人的建议,我锁定了几家目标,带着Dora逐一试课,回来后与她充分地交流,看看她的反馈(当然还要辨别她的虚假信息)。开课后,我们每天也会抽出时间,哪怕只有10分钟来复习和预习。


放低你的期待

尽量放低期待值,也尽可能把评判的时间线拉长一些。


比照种庄稼和酿好酒的心态来培养孩子吧。


说实在话,稳定地保持这种心态不是一件容易事儿。现在各类教育信息集中轰炸,身边越是强悍的孩子,课外班越是跟得很紧。但是,教育这事儿,还真是急不得,有时候还常常不按理出牌。


就像Dora有一阵子很喜欢滑冰,我给她报了几期团体培训,又找了一对一教练,发现她明显落后于同龄甚至比她小很多的孩子。一度我也挺灰心的,感觉她干啥事儿都三分热度,运动细胞很难培养。


我曾采访过一位创业中的母亲,她的儿子在国际学校就读。她也是花了好几年时间来培养孩子的运动技能,比如高尔夫、冰球、棒球等等,但最终都不得不败下阵来。相比之下,儿子更喜欢音乐和读书。


妈妈很痛心,说:“我有很长一段时间不能接受这点。但随着我的事业格局逐渐开阔,再回望我也觉得没有什么。作为母亲,要对自己、对孩子有信心,不断地提升自己,你就能给孩子的成长带来更多惊喜。”


或许,眼下的挫败、沮丧、试错,是每位为人父母者都要面对的。



在《0-6岁A+育儿法》一书中,作者陈鲁就指出:“教育不是快马加鞭拉着孩子与时间赛跑,或孩子彼此间赛跑。教育很重要的一方面是一种集体互动,大小强弱相处,彼此照应、推动,从中让思维递进,让人性升华。


陈鲁只给女儿选择了三个课外班——自然科学、中文和游泳。每一项他们都坚持学习了好多年,并学有所成。


看上去,他并没有选什么所谓的“热门”以及必要的选项,反而都是从他们自身需求出发,并让孩子一路坚持了下来。开始时孩子也有起起伏伏的对抗,但是家长的态度很坚决,鼓励着孩子度过摇摆期后,孩子也渐渐地把这些学习当成自己必须要做的事情了。


把课外班当成集体活动

陪孩子上课外班,还真不是拿着手机在门口坐等。把补习班视为一项集体活动,我们和孩子彼此推动,形成学习小组,这样的效果会翻倍。


除了特别要强的父母,大多数的父母对待课外班都抱有这样一种心态:孩子每天应付学业就够累了,额外辅导就是一种技能的培养,也不指望孩子将来靠这个吃饭,只要掌握了就成。会下棋,会打球,会弹琴,将来给生活添个调剂就好。


问题是可供调剂的选择有很多,家长贪多或太过随意,只怕日后也难以当成调剂。


就像陈鲁所强调的:“选择课外班首要是少而精,每个家庭的时间都有限,一个孩子也不可能各方面都优秀。


其次就是家长的投入,选定了就要带着孩子认真地坚持走下去,同时还要了解孩子都学了些什么,给孩子心理和技术上的支持。


很多时候,我都是在Dora上课外班时,刷淘宝聊八卦。回家后,往往由于缺乏规划,七七八八的事情扑面而来时,我才发现后续跟进明显不足,也不够系统。



好友Lucy一直是我很佩服的母亲。她带着两个孩子终日奔波在上各个课外班的路上,却把日子过得有条不紊。


她给自己的角色定位不是监督者,而是孩子们的同学,她和孩子形成了学习小组。凡是孩子学的,她自己也要跟进,网球、画画、英语、钢琴无一例外。


“这样,我可以和孩子共同讨论、共同进步。比如,孩子晚上要读的英文小说,我会事先阅读,把生词标注出来。现在我的英语水平提高得很快,孩子也会想要超过妈妈而变得更加努力。”


孩子的每一位课外辅导老师都是Lucy精挑细选过的,她总是能和每位老师良好地沟通与互动。在孩子面前,她永远都是那个能量满满的母亲,不断激励孩子,并真心为他们取得的每一个小小进步而欢欣鼓舞。


收起功利心

我时常在心里跟自己说,千万别因为价格、功利心和成效把自己和孩子都框住了。即便偶尔被局限住,也不要忘记时刻给自己提个醒,想办法去改善这种局面。


一到放假,我和Dora班上几个走的比较近的家长们沟通,他们时常会分享这样的信息:比如,某某机构推出了寒假10天辅导在线课程,才几百块钱,让孩子试试没有坏处;再比如,学校附近刚开了一家STEAM课程,有刚开业的推广价,尝试一下,学了总比没学强。


有时候,为孩子选择课外班,总感觉像是在挑选一件衣服或者家用商品。这其中责任也不完全在家长,培训机构市场化后,大家都忙着哄抬价格、抢占商机,质量自然良莠不齐。


小提琴演奏家高参在一次教育论坛上就曾分享过:“为什么我们都叫培训机构,而不是教育机构。因为我们面对的是成绩,而不是关注孩子日后会成为什么样的人。”


他建议家长们应站在高处教育孩子,时常进行自我反思。否则,我们就会依照自己的需求去教育孩子,把孩子变成大人的迷你版本,去实现大人们没有实现的梦想。


“家长们总会放大那些不是问题的问题。好的教育是刺激孩子那15%的优势,而不是无限放大那85%的劣势。



关于课外班,怎么选择什么并没有太大的借鉴意义,因人而异、因材施教才是真理。


但是,一旦做出了选择,家长们对待课外班的态度,以及后续的坚持和辅导却是值得令人深思的。坚持、正向、持续,这些都是对抗我们日常惰性的武器。


想想,在孩子日后的人生道路上,他们会有很多机会学到很多东西,有些将是我们想都没有想过,或不曾奢望的东西。


所以,我们也大可不必纠结于眼前的是非成败。看不见的比看得见的更重要,别让我们的功利阻断了孩子的潜能发展。


我们能做的,恐怕只是协助孩子打好坚实的心理基础,在拥有各项技能的同时,也拥有好的情绪力。


作者:颖新

报道过新闻,传播过心理学。曾经以码字为生,现在希望用文字表达自己,表达喜爱。身为母亲后,更愿意用书写记录这个前所未有的教育时代,伴随成长,两厢成全。


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日期(2023-01-15) 评论(0) 浏览(19)

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